美丽的《纸船和风筝》
 
 
    在学习《纸船和风筝》一课时，当我引领学生品读、感悟课文中蕴涵的美好的情感——友谊之后，最后，我设计了这样的一个教学环节，让学生说说自己的好朋友是谁？很多孩子都纷纷举手很自豪地说出自己的知己。其中我们班的班长——雷诗怡同学站起来说：“晓慧是我的好朋友。”然后，我看到她的心怡同学也举手了，她站起来说：“我的好朋友是晨璐和雅静。”当是我的心一沉，咦？怎么，难道她们的友谊已破裂了？因为在这之前，我知道她们是一对好朋友。

    下午放学了，刚好是心怡值日，她在扫地。我走到她的身边，悄悄地问她：“心怡，你跟诗怡不好了？”“我们下午已经和好了。”她一脸的喜悦。接着她又说：“下课的时候，我写了一封信放在她的抽屉里，我在信中说：‘我们不能因为乌龟这件小事而破坏了我们的友谊，如果你愿意和好，就给我回信。”“她给你回信了吗？”“有。”她在信中说：“真的吗？太高兴了，乌龟我明天带来。”当时我心中一阵大喜。原来在这里面还藏着这么一个美丽动人的小故事。我想这就是这篇课文的魅力所在吧！学生已经被小松鼠和小熊间纯真的友谊深深地打动并感动着，并触动了他们幼小的心灵。他们明白友谊是珍贵的，是要珍惜的。